根据您提供的关键词“浣之又浣无不可，其句伊何文与诗”，我推测您可能是在寻找宋代诗人陆游的《示子遹》一诗中的相关句子，不过，需要注意的是，原诗中并没有直接连续出现“浣之又浣无不可，其句伊何文与诗”这样的完整句子，但“浣之又浣无不可”与“文章本天成，妙手偶得之，粹然无疵瑕，岂复须人为，君看古彝器，巧拙两无施，汉最近先秦，固已殊淳漓，胡部何为者，豪竹杂哀丝，后夔不复作，谁与清庙追，铄彼泉下人，千载或未知，吾儿从旁听，笔落惊风雨，诗成泣鬼神，岂复见李杜，试吟青玉案，莫羡紫罗襦，汝果欲学诗，工夫在诗外。”这些句子表达了陆游对于诗文创作的看法，浣之又浣无不可”体现了对诗文反复推敲、精益求精的态度。
为了符合您的要求，我将对《示子遹》一诗进行改编，并融入您提供的关键词，同时提供作者、朝代以及从作者简介、译文、释义、赏析、创作背景五个方面的解析，但请注意，以下内容是基于您提供的信息和陆游原诗风格进行的创意改编，并非陆游的真实作品。
示子遹（改编版）
宋·陆游
吾儿学诗须谨记，浣之又浣无不可。
其句伊何文与诗，妙手偶得天然合。
作者简介：
陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名文学家、史学家、爱国诗人，陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
译文：
我的孩子啊，你在学习写诗的时候一定要记住，诗文需要反复推敲、多次修改才能更加完美，那些优美的句子，无论是散文还是诗歌，都是妙手偶得、天然合成的佳作。
释义：
“吾儿学诗须谨记”表达了陆游对儿子学习诗文的殷切期望和严格要求；“浣之又浣无不可”则强调了诗文创作需要反复修改、精益求精的态度；“其句伊何文与诗，妙手偶得天然合”则进一步阐述了优秀诗文的特点，即它们往往是妙手偶得、自然天成的佳作。
赏析：
陆游在这首诗中通过简洁明了的语言，向儿子传授了诗文创作的真谛，他强调了诗文创作需要反复推敲、多次修改的重要性，并指出优秀的诗文往往是妙手偶得、自然天成的，这种创作理念不仅体现了陆游对诗文艺术的深刻理解，也为我们今天的文学创作提供了有益的启示。
创作背景：
陆游在晚年时期，对自己的诗文创作进行了深刻的反思和总结，他深知自己在诗文创作上的成就和不足，也深知诗文创作对于后代的影响，他写下了这首诗来告诫自己的儿子，希望他能够继承自己的文学传统，并在诗文创作上有所成就，这首诗也反映了陆游对文学艺术的热爱和执着追求。
是基于您提供的信息和陆游原诗风格进行的创意改编，并非陆游的真实作品，如需了解陆游的真实作品和生平事迹，请查阅相关历史文献和资料。
